Outdoor-Ausbildung in Kalabrien

Ursprünglich aus nordeuropäischen Ländern stammend, verzeichnet die Outdoor-Bildung in den letzten Jahren auch in Italien ein rasantes Wachstum.

Viele Umweltbildungsprojekte sind mittlerweile Teil der Agenda 2030 und fallen daher unter die von der UN vorgeschlagenen Ziele im Zusammenhang mit einer nachhaltigen Entwicklung. In den nächsten acht Jahren wird es für Eltern und Pädagogen von entscheidender Bedeutung sein, junge Menschen zu verantwortungsvollem Handeln zu mobilisieren und dabei die richtigen Methoden und Ansätze für verschiedene Altersgruppen zu übernehmen.

Das Schicksal unseres Planeten könnte nicht anders gesehen werden, und die Verantwortung für eine so große Zukunft liegt gerade in den Händen der Kleinen. Deshalb ist es unbedingt notwendig, die Kinder von heute immer besser zu erziehen, damit sie zu den bewussten Erwachsenen von morgen werden. Wenn man sie in kleine tägliche Gesten einbezieht, trägt dies nicht nur dazu bei, die Bedingungen auf der Erde zu verbessern, sondern führt auch dazu, dass sie sich ihrer Rolle bewusster werden

Outdoor-Bildung ist sicherlich ein schnell wachsendes Phänomen und die jüngste Pandemie hat ihm eine große Beschleunigung verliehen. Es ist die neue Idee der Avantgarde-Bildung, die Schulen und Institute ab heute mit Bildungsaktivitäten im Freien übernehmen können.

Unter Schulen, Genossenschaften und Sportvereinen vervielfacht Rivertribe Adventure auch Initiativen, die diesen pädagogischen Ansatz für die Umwelt fördern; Einen Gemüsegarten anlegen, seinen Wachstumsprozess verfolgen, einen Waldspaziergang machen, ein Zelt aufstellen oder bewusst ein Feuer anzünden. Die Umwelt im Freien ist ein Ort, der äußerst reich an Bildungs- und Ausbildungsmöglichkeiten ist. Daher besteht das Ziel der Bildung im Freien darin, die Sozialisationsfähigkeiten einer Person in einem Kontext des gegenseitigen Respekts, der Fürsorge und der Aufmerksamkeit für die Umgebung zu verbessern.

Das Schullandheim River Tribe ist seit einiger Zeit im Raum Laino Borgo (Cs) aktiv. Eine spannende Erfahrung, die es den Kindern ermöglicht, ihre individuellen Fähigkeiten zu entwickeln und in der Gruppe zu wachsen, indem sie ihnen außerhalb der Schulklassen und zu Hause die bloße Entdeckung der Vorteile des Lebens an der frischen Luft bietet.

Für uns ist der wichtigste Wert, dass Lernprozesse von der intrinsischen Motivation der Kinder gesteuert werden, die sich in spontanen Spielen, Erkundungen, Neugier, Projektvorschlägen und Interaktionen mit Menschen und Umgebungen ausdrückt.

Stets begleitet von fachkundigen Guides werden sie spielerisch und anregend an die Outdoor-Welt herangeführt. Ein wichtiger Moment der Sozialisierung und „technologischen Entgiftung“, um sie vom Internet zu trennen und sie stattdessen mit der Umwelt und der Natur zu verbinden.

Konkret lernen die Kinder in einem Basis-Überlebenskurs, wie man das Basislager aufbaut, im Zelt schläft, ein Feuer anzündet, sich orientiert und die Himmelsrichtungen ohne Instrumente erkennt, im Fluss schwimmt und vieles mehr.

Darüber hinaus erlernen sie im Rahmen des Grundkurses Erste Hilfe die Verfahren und Verhaltensweisen, die zur Unterstützung von Begleitern in Schwierigkeiten zu befolgen sind, lernen, mit Emotionen und Ängsten umzugehen, eine Reihe von Erfahrungen, die auf soziomotorischen und explorativen Aktivitäten basieren, die typisch für die Abenteuerpädagogik sind (Orientierungslauf, trekking usw.). Bei all diesen Aktivitäten wird die zentrale Bedeutung der externen Umgebung anerkannt und als privilegierter Ort für Entwicklung und Wachstum angesehen.

Das Outdoor-Education-Ausbildungsangebot umfasst daher ein umfangreiches Bildungsangebot, das von wahrnehmungssinnlichen Erlebnissen reicht. Im Wald sind Sinneserlebnisse in ihrer Fülle vorhanden und beziehen alle fünf Sinne ein. Die Natur begrüßt und unterstützt seine psychomotorische Entwicklung, indem sie sich für den enormen pädagogischen Nutzen entscheidet, der sich auf der physischen, emotionalen und verhaltensbezogenen Seite, aber natürlich auch im Hinblick auf das „ökologische Bewusstsein“ ausdrückt.